El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) de Paraguay ha sido el centro de atención recientemente debido a la filtración de dos libros que son parte del plan “12 Ciencias para la educación de la sexualidad y la afectividad en la familia”.
Este plan, promovido por organizaciones católicas y evangélicas conservadoras autodenominadas “provida”, ha sido aprobado para su uso en todos los niveles educativos, desde el Nivel Inicial hasta la Educación Media.
La autora de estos libros es María Judith Turriaga, una ecuatoriana cuyo trabajo ha generado controversia.
Críticas al sesgo religioso
María Josefina Ríos, una reconocida sicóloga y sexóloga miembro de Familias por la Educación Integral de Paraguay (Feipar), ha expresado su preocupación por el claro sesgo religioso presente en los libros.
A pesar de las críticas, el MEC ha comenzado a capacitar a docentes de diversas instituciones educativas públicas en el uso de estos materiales.
En el manual “12 Ciencias” destinado a docentes, se enfatiza la necesidad de enseñar una apertura a lo espiritual, vinculando la creación de la vida a la intervención divina.
Los libros no solo presentan una visión religiosa de la sexualidad, sino que también incluyen afirmaciones controvertidas sobre temas como la masturbación y la vestimenta de las mujeres.
Se desalienta la masturbación, describiéndola como un acto de autoerotismo que puede llevar al aislamiento y a problemas en las relaciones sexuales futuras.
Además, se hace hincapié en la necesidad de que las mujeres vistan de manera discreta, sugiriendo que su forma de vestir puede tener un impacto significativo en los hombres.
El material también aborda temas como la fecundación in vitro, destacando los dilemas éticos asociados a esta práctica. Se cuestiona el destino de los embriones humanos y se plantean preguntas sobre el valor de la vida humana en sus primeras etapas.
En cuanto a la diversidad sexual, los libros parecen adoptar una postura más comprensiva, reconociendo los desafíos que enfrentan las personas con orientaciones sexuales e identidades de género diversas.
Uso de los materiales en escuelas públicas
Los libros han sido utilizados en capacitaciones para padres y docentes en varias regiones del país, incluyendo Cordillera, Alto Paraná e Itapúa. A pesar de la controversia, el MEC ha seguido adelante con la implementación de estos materiales, lo que ha generado críticas por parte de algunos sectores de la sociedad.
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