En su video promocional el presidente electo Santiago Peña, señaló que Ramírez “va a tener el enorme desafío de trabajar con la comunidad educativa, con los padres, con los docentes, con los estudiantes para generar los grandes cambios”. Además, sostuvo que la educación es la mayor inversión que puede hacer un gobierno.
Por su parte, el futuro titular del MEC expresó que “necesitamos de una infraestructura tecnológica que nos ayude a ser más humanos, necesitamos de una gestión que fortalezca el MEC, y que este pueda ser rector de la educación nacional”.
¿Pero, quién es Luis Ramírez?
Luis Ramírez es psicólogo y orientador educacional, es vicepresidente de las Instituciones Educativas Privadas del Paraguay (AIEPPP) y fundador y director general del Centro para el Desarrollo de la Inteligencia (CDI). También fue miembro del Consejo Nacional de Educación y Cultura (Conec), así como del Consejo Asesor de las Metas 2021 de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); además, funge como vicepresidente de las Olimpiadas Especiales Paraguay (OEP).
Ramírez lleva 20 años trabajando en la formación de docentes y en la innovación educativa, ha liderado proyectos de inclusión educativa.
El año pasado en una entrevista que concedió a “Fuego Cruzado”, programa emitido por el canal Gen, expresó:
En el área educativa existen 2 años de rezago de aprendizaje en general, los que terminaron el colegio en 2020, en su gran mayoría, no aprueban las pruebas de matemáticas y las de desarrollo emocional, lo que les dificulta enormemente acceder al primer empleo, estas estadísticas pertenecen a la Dirección Nacional del Primer Empleo, enfatizó, asimismo los niños que empezaron la escuela en el 2020 tienen dificultades en lengua y matemáticas, esto evidencia que el sistema virtual no funcionó. Sin dudas, se enfrenta a un gran desafío al asumir el ministerio.
Por otra parte, indicó que la pandemia hizo que se valore la presencialidad de la escuela, los padres y la sociedad se dieron cuenta de su vital importancia, inclusive en el ámbito privado, la morosidad ha bajado, esto nos da a entender que la educación pasó a ser una prioridad para los padres.
La educación ya no es solo para aprender a leer y a escribir, sino que las escuelas deben generar espacios de convivencia, el niño, el adolescente y el joven deben poder desarrollarse personalmente y a la vez, convivir con su entorno, por eso hay que poner énfasis en el desarrollo intrapersonal e interpersonal, es decir que puedan desarrollarse y que puedan convivir con otros.
En Paraguay lamentablemente todavía se sigue respondiendo a un modelo autoritario, en la ámbito educativo. El gran desafío es enseñar a pensar, a desarrollar el pensamiento flexible, a desarrollar las emociones, a tener en cuenta la opinión del otro, a convivir, sin dejar de lado dos ejes también fundamentales, lengua y matemáticas, además debemos incluir la visión neurocientífica de cómo aprendemos los seres humanos. La familia por su parte, debe acompañar el proceso y la educación de niños y adolescentes y fungir de actor clave en el desarrollo de los mismos.
Y no es solo la educación, la salud también va de la mano con el desarrollo, un niño que no tenga una salud y alimentación adecuada, difícilmente pueda tener buenos rendimientos académicos. Como sociedad debemos reconocer que con los niños no se ha trabajado el aspecto emocional, los índices de depresión infantil son alarmantes, y a esto se le suma que Paraguay es un país con un porcentaje altísimo de suicidio, casi 400 al año, eso significa más de uno al día, es muy alto para una sociedad tan joven.
Por último, hizo énfasis en la actividad física, un estudiante no puede tener una vez a la semana la materia de “educación física”, el movimiento del cuerpo se debe activar todos los días, por los menos 40 min. cada día.
Definitivamente, muchos serán los desafíos durante su estancia en el MEC.
Te dejamos acá, el enlace de dicha entrevista: https://www.youtube.com/watch?v=iBEkgCnyzpQ
También te dejamos el enlace el fútbol como herramienta de la educación, charla protagonizada hace unos años, por el ahora futuro ministro: https://www.youtube.com/watch?v=CPHQGP-ivQ0
El futuro ministro de Educación, también fue cuestionado por sectores “provida” y “profamilia”.
La crítica principal a Ramírez se basa en su orientación hacia la pedagogía deconstructiva, que supuestamente tiene una visión antirealista, subjetivista, relativista y colectivista del mundo y enfatiza las relaciones de conflicto. Se argumenta que este enfoque educativo puede ser perjudicial para los estudiantes y la sociedad en general. Según estos grupos, Ramírez, al estar asociado con ONGs y tener una visión «globalista», no podría defender la soberanía nacional.
Luis Ramírez es el décimo ministro anunciado por el presidente.
Tenemos 5 años por delante, para ser testigos de la gestión de Luis Ramírez en el MEC, solo el tiempo dirá cuáles son los resultados.
Ojalá pueda estar a la altura de los nuevos paradigma y desafio de la educacion moderna y tecnológica en el contexto rural la educacion se encuentra desalentada principalmente en la comunidad educativa por diversas razones..solo algunos Ej: ..no llegan a plenitud los proyectos del MEC( la mayoria se encuentra en las plataforma ) ,no todo los municipio y gobernaciones asisten con voluntad con relacion a fonacides( almuerzo escolar ,y mejoramiento de infraestructura y equipamientos de instituciones educativas tan necesarias y urgente ) y las supervisiones educativas más bien cumplen funciones administrativa que pedagógico por que la mayoria de sus funcionarios no son tecnicos solo ocupan espacios / y varios aspecto más para enumerar uno de ellos es la cobertura de los recursos humanos … En fin el dedafio es grande para el nuevo ministro La educacion en el Paraguay se ecuentra en terapia intermedia pero muy pronto es candidato para pasar a la intensiva…..
Prof.Lic.Arnildo Martinez ……….Doc.Jubilado..Sta.Elena……Cordillera.