Evaluación docente del MEC deja un panorama alarmante

Concurso docente del MEC deja 80% de reprobados en San Pedro

Un nuevo aplazo masivo se registró en el examen de oposición del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) realizado en San Pedro Norte, donde ocho de cada diez docentes reprobaron la prueba escrita para ingresar al Banco de Datos de Educadores Elegibles (BDEE).

Más de mil docentes rindieron en San Pedro Norte

Un total de 1.085 profesores se presentaron el 29 de octubre para rendir la evaluación escrita correspondiente al Operativo 3.3 del MEC, destinado a integrar el BDEE. Sin embargo, 867 postulantes no lograron aprobar, según los resultados oficiales publicados por la institución.

El examen se llevó a cabo bajo estrictos controles para evitar fraudes, y abarcó distintos niveles de la Educación Inicial, Escolar Básica y Media.

Ausentismo y bajo rendimiento en todos los niveles

De los 170 docentes habilitados para el Nivel Inicial, solo 101 participaron en la prueba, lo que representa un 59% de asistencia. Entre ellos, 80 reprobaron (79%) y apenas 21 alcanzaron la nota mínima.

En el Primer y Segundo Ciclo, la situación fue aún más crítica: 86,1% de los 353 postulantes no logró superar la evaluación. Solo 49 docentes aprobaron y 5 exámenes fueron anulados.

Por su parte, en el Tercer Ciclo y Educación Media, 631 candidatos rindieron la prueba, con 483 reprobados (76,5%) y 148 aprobados, según confirmó el MEC.

San Pedro, uno de los departamentos con peores resultados

Con un promedio general de aplazo del 80,5%, San Pedro se ubica entre los departamentos con mayor tasa de reprobación en el concurso público docente. El MEC reconoció que este desempeño se suma a los casos ya observados en Concepción, Paraguarí y Misiones, donde los resultados también fueron preocupantes.

El objetivo del operativo era actualizar el Banco de Datos de Educadores Elegibles, requisito clave para futuros nombramientos en el sistema educativo público.

Contexto nacional y próximos pasos

El MEC recordó que en operativos anteriores, como el 3.1 en Amambay, apenas 76 docentes lograron acceder al BDEE, mientras que en Capital y otros departamentos más de 4.500 educadores sí superaron las pruebas.

La cartera educativa reiteró que continuará con la política de concursos públicos como mecanismo de selección, aunque admitió que los resultados reflejan una necesidad urgente de reforzar la formación docente.

🔗 Más de 80% de aplazos en prueba docente


¿Qué opinás sobre estos resultados? ¿Reflejan una falla en la formación o en la evaluación aplicada por el MEC?

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